Доповідь
директора Пилипи-Борівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Сіваєвої Т.О. на загальних зборах педагогічного колективу, батьківської громадськості
10 червня 2021 року
Шановні колеги, батьки, запрошені!
На виконання статті 26 Закону України «про освіту», наказів Міністерства освіти і науки України № 55 від 28.01.2005 року "Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів", № 178 від 23 лютого 2005 року «Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та головою батьківського комітету сьогодні звітую як керівник про діяльність закладу освіти..
Протягом 2020-2021 навчального року школа працювала за навчальним планом, складеним відповідно до Перспективного плану на 2017-2021 роки та з урахуванням вимог сучасності, схваленим педагогічною радою протокол №8 від 28.08.2020 року. Педагогічний колектив у 2020-2021 н.р. забезпечив надання 69 учням мікрорайону сіл Пилипи-Борівські і Калинка якісних освітніх послуг. Діяльність колективу спрямовувалась на виконання «Державного стандарту початкової, базової та загальної середньої освіти».
У 2020-2021 н.р. робота шкільного колективу спрямована на реалізацію проблемної мети школи визначеної Перспективним планом: «Формування ключових компетенцій педагогічного та учнівського колективу на основі використання інноваційних технологій у навчально-виховному процесі як засіб розвитку творчої особистості».
З 1 січня 2020 року заклад освіти перейшов у комунальну власність до Томашпільської селищної ради, змінено Статут, відповідно до якого змінено повну назву закладу – Пилипи-Борівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Томашпільської селищної ради Вінницької області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Томашпільської селищної ради, якому делеговані відповідні повноваження. Будівля школи прийнята в експлуатацію 1986 року, земельна ділянка, яка належить школі має площу 1,5 га. У 2020-2021 навчальному році працювало 20 педагогічних працівники, 8 працівників з числа обслуговуючого персоналу та 3 сезонних машиністи (кочегари) котельні на твердому паливі. Навчання завершило 68 учнів у 9 класах, середня наповнюваність класів становить близько 8 учнів.
В 2020-2021 навчальному році діяло 9 класів (1,2,3,4,6,7,9,10,11 класи), в зв’язку з малою наповнюваністю класу, відповідно до поданих батьками заяв, було організовано індивідуальну форму навчання для 1-го учня 5-го класу та для 3-х учнів 8-го класу. Відповідно до Положення про індивідуальну форму навчання для 5-го класу навчання – 8 годин на тиждень на одну дитину; для 8 класу – 8 годин на тиждень на одну дитину. Для двох учнів: Кольцова Є., 5 клас та Забільська І., 7 клас на основі медичних довідок та отриманих від батьків заяв організовано індивідуальну форму навчання за станом здоров’я вдома – 14 год. на дитину у 5 класі та 14 год. на дитину у 7 класі.
Навчання відбувається в 1 зміну, українською мовою. В школі за бюджетні кошти з другого по четвертий класи викладається російська мова, а також з п’ятого по дев’ятий класи – факультатив російської літератури, оскільки заклад знаходиться в мікрорайоні села, де проживають росіяни-старообрядці.
Відповідно до Типових начальних планів ЗНЗ ІІ ступеня затвердженими наказом МОН молодь спорту України від 03.04.2012 №409, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 29.05.2014 №664 (додаток №12) у 5,6,7,8 та 9 класах російська мова викладається як мова національної меншини.
З метою задоволення освітніх потреб учнів, ефективної роботи Школи сприяння здоров’ю, на основі екологічного виховання ; на виконання методичних рекомендацій Управління освіти і науки Вінницької ОДА «Щодо вивчення курсу «Безпека дорожнього руху»; для забезпечення повного і якісного виконання навчальних програм з предметів, уникнення перевантаження учнів, введено до варіативної частини навчального плану предмети Безпека дорожнього руху - 5-9, 11 класи, здійснено поділ на групи для юнаків та дівчат з предмету Захист Вітчизни.
В школі протягом року активно і систематично працювали такі гуртки, створені за власної ініціативи учителів на громадських засадах:
• Філологічний (керівник Кобзова К.В.);
• Художньої самодіяльності ( керівник Колісник В.А.);
• Правознавчий (керівник Сіваєва Т.О.);
• Екологічний (керівник Слободянюк Л.Ф.).
Освітній процес в цьому навчальному році було організовано відповідно до Освітньої програми на 2020-2021 навчальний рік, Навчального плану та Річного плану роботи школи.
Відповідно до вимог Закону України «Про освіту» (частина 3 стаття 41. Система забезпечення якості освіти) та рекомендацій Державної служби якості освіти України до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти в навчальному закладі розроблено, обговорено та схвалено педагогічною радою (протокол №2 від 13.02.2021 року) Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти закладу.
При поступовій розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти школи протягом 2021 року адміністрація закладу, колектив спираються на такі принципи:
- Дитиноцентризм. Головним суб’єктом, на якого спрямована освітня діяльність школи, є дитина.
- Автономія закладу освіти, яка передбачає самостійність у виборі форм і методів навчання, визначення стратегії і напрямів розвитку закладу освіти, які відповідають нормативно-правовим документам, Державним стандартам загальної середньої освіти.
- Цілісність системи управління якістю. Усі компоненти діяльності закладу освіти взаємопов’язані, це створює взаємозалежність між ними.
- Постійне вдосконалення. Процес, за допомогою якого відбувається вдосконалення освітньої діяльності, підтримується дієвість закладу, забезпечується відповідність змінам у освітній сфері, створюються нові можливості.
- Вплив зовнішніх чинників. Система освітньої діяльності у закладі освіти не є замкнутою, на неї безпосередньо впливають зовнішні чинники – засновник, місцева громада, освітня політика держави.
- Гнучкість і адаптивність. Система освітньої діяльності змінюється під впливом сучасних тенденцій розвитку суспільства.
Станом на 04.06.2021 року в школі працює 20 педагогічних працівників, з них 1 – сумісник, 5 - за контрактом.
Мають вищу освіту 16 учителів , середню спеціальну - 4; вищу кваліфікаційну категорію – 7, І категорію – 8, ІІ категорію –1, спеціалістів – 4. Звання «старший вчитель» - 1, «вчитель-методист» - 1.
Основною формою колективної методичної роботи залишаються шкільні методичні об’єднання, головна функція яких ознайомлення учителів із сучасним станом і перспективою розвитку освіти, досягненнями вітчизняної педагогічної науки, перспективним педагогічним досвідом. В школі функціонує 3 методичних об’єднання вчителів: початкових класів, учителів фізкультури, класних керівників. Разом з тим наші вчителі є активними учасниками районних методичних об’єднань. Активну участь у роботі творчої групи вчителів української мови та літератури приймає вчителька Кобзова К.В., вчителів інформатики Богацький Ю.В. Наші вчителі Кобзова К.В., Кривий І.П., Богацький Ю.В., Сіваєва Т.О., Цимбал О.В. є постійними членами журі з перевірки робіт учнів – учасників районних предметних олімпіад, а також робіт з ДПА.
Бібліотекар Кучер С.В. відповідально ставиться до підготовки та здачі аналітичних звітів, інвентаризації бібліотечного фонду, виконання своїх обов’язків. З метою забезпечення усіх учнів підручниками, на початок навчального року веде тісну співпрацю з колегами щодо обміну, одержання підручників, яких не вистачає. Щороку спільно із заступником директора школи з навчально-виховної роботи Богацьким Ю.В. працює над замовленням нових навчальних книг відповідно до замовних класів. Обговорює з учителями-предметниками пропоновану літературу.
Педагогічні працівники неухильно дотримуються п’ятирічного циклу проходження курсової перепідготовки. На виконання наказів департаменту освіти і науки Вінницької облдержадмінінстрації від 21.12.2020 року №184-к «Про затвердження плану-графіка підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти області у КВНЗ «Вінницька академія безперервної освіти» на 2021 рік», відділу освіти Томашпільської селищної ради від 04.01.2021 року №6 «Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти Томашпільської селищної ради у КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» на 2021 рік» видано наказ по школі від 29.01.2021 року №1 «Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників Пилипи-Борівської ЗОШ І-ІІІ ступенів у КЗВО «ВАБО» у 2021 році», відповідальність за виконання якого покладено на ЗДНВР Богацького Ю.В.
У зв’язку із запровадженням на всій території України карантину школа працювала за гнучким (дистанційним) режимом навчання навчання із використанням дистанційних технологій навчання в періоди з 11.01.2021 року по 21.01.2021 року та з 01.03.2021 року по 30.04.2021 року, згідно затвердженого плану-графіку, про що видаються накази по школі. Усі вчителі проходять курси підвищення кваліфікації у 2021 році.
У 2021 році атестувалося 3 педагогічних працівників. За наслідками атестації встановлено:
1. Кобзовій О.В., вчительці початкових класів – відповідає займаній посаді і раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії».
2. Замоцній Вікторії Леонідівні, виховательці групи продовженого дня - відповідає займаній посаді і раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст».
3. Коханко Людмила Василівна, вихователь дошкільного закладу села Пилипи-Борівські «Берізка» - відповідає займаній посаді і раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст».
Клопотати перед відділом освіти Томашпільської селищної ради про нагородження педагогічних працівників за наслідками атестації Похвальними грамотами.
Протягом навчального року згідно перспективного та річного планів вивчався стан роботи та рівень навчальних досягнень учнів з фізики та астрономії у 7-11 класах (І семестр), а також з біології, екології, природознавства та музичного мистецтва у 1-7 класах (ІІ семестр), аналіз вивченого розглядався на педагогічних радах, а також видано накази по школі.
Дитиноцентризм – ключовий принцип у розбудові внутрішньої системи якості освіти. Принцип, що означає всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства. Все, що відбувається у закладі освіти, спрямоване саме на дотримання даного принципу.
У 2020-2021 навчальному році у зв’язку із карантинними обмеженнями організовано шкільний етап предметних олімпіад, за результатами якого найактивнішими учасниками та переможцями стали: Свинаренко К., учениця 11 класу, Ніколайчук Ю. учениця 10 класу, Лесь Л. та Денега В.. учениці 9 класу, Слободянюк С., Покрищук О. – учениці 7 класу.
Активними учасниками учні школи є і в різноманітних конкурсах: конкурс знавців української мови імені П.Яцика.
Всеукраїнський конкурс «Єднаймося, брати мої!», у номінації «Література» учень 10 класу Кобзов Д. виборов ІІІ місце, вчителька Кобзова К.В.
Конкурс солістів-вокалістів та читців у рамках мистецького фестивалю вчительської та учнівської творчості «Зіркова мрія» на підставі рішення районного журі, у номінації «Художнє читання» нагороджені: дипломом ІІ ступеня Слободянюк С., учениця 7 класу, дипломом ІІ ступеня – Свинаренко К., учениця 11 класу, керівник – Кобзова К. В., вчитель української мови і літератури; у номінації «Вокал» нагороджені: дипломом ІІ ступеня Ковальська В.О., учениця 3 класу, дипломом ІІІ ступеня учениця 7 класу Покрищук О. В., керівник – Колісник В. А., педагог-організатор.
За участь у районному фестивалі вчительської та учнівської творчості «Проліски надії – 2021» Дипломом ІІ ступеня у номінації «Дитячі вокальні ансамблі» нагороджений учнівський ансамбль «Кудьорушки» та відзначений юнацький ансамбль «Козачата».
Надзвичайно цікавими та змістовними було проведено предметні тижні: історії та правознавства, вчителька Сіваєва Т.О., Шевченківський тиждень, вчителька Кобзова К.В., тиждень рідної мови, вчитель Тименюк В.А., свято Миколая, вчителька 4 класу Кобзова О.В., свято української хустки, вихователь ГПД Замоцна В.Л.
Завжди високі результати показаують учні-учасники районних спортивних змагань, керівник Резюк Ю.М.: дівоча та юнацька команди. Цього року, через карантинні обмеження, спортсмени не брали участі у більшій кількості змагань.
Учні та вчителі школи є постійними учасниками всеукраїнських акцій: «На підтримку учасників АТО», «Серце до серця», «Рух заради здоров’я», «Спорт для всіх – спільна турбота», «Місячник благоустрою» та ін.
Важливими принципами творення нової української школи є постійне вдосконалення та гнучкість і адаптивність. Вже другий навчальний рік поспіль став випробувальним саме щодо названих принципів. В зв’язку з запобіганням поширення коронавірусу COVID -19 серед учасників освітнього процесу, на виконання наказів по Пилипи-Борівській ЗОШ І-ІІІ ступенів №8 від 11.01.21 року «Про організацію початку ІІ семестру в режимі дистанційного навчання» та наказу №30 від 26.02.2021 року «Про переведення Пилипи-Борівської ЗОШ І-ІІІ ступенів на дистанційну форму навчання» у школі організовано дистанційне навчання. В мережі Інтернет, в соціальній мережі Facebook, постійно діє група «Пилипи-Борівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Томашпільської селищної ради». В групу приєднані всі учасники освітнього процесу закладу. Вчителями-предметниками, вчителями початкової школи відповідно до календарних планів було оприлюднено завдання для самостійного опрацювання учнями на період карантину. Також педагогічними працівниками оприлюднені онлайн уроки з різних предметів навчального плану, проведено інформування батьків та здобувачів освіти про роботу Всеукраїнської школи он-лайн. Під час карантинних обмежень учителі надавали консультації, перевіряли виконані учнями завдання, використовуючи мобільний зв’язок, Viber, мережу Googl Meet. 58 учнів школи були охоплені дистанційним навчанням, що становить 85% від загальної кількості школярів. За поясненнями батьків, 10 учнів не працювали в режимі он-лайн у зв’язку із відсутністю мережі Інтернет, тому учителі тримали мобільний зв’язок для продовження навчання. Із відновленням очного навчання, з 05.05.2021 року, проведено повторення вивченого та підсумкові контрольні роботи. Результати роботи учнів у дистанційному режимі, результати підсумкових контрольних враховані при виставленні річних оцінок з предметів.
На виконання наказу МОН України від 03.03.2021 року №273 «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти у 2020-2021 навчальному році», рішенням педагогічної ради від 6 травня 2021 року, протокол №4 звільнено від проходження ДПА 7-х учнів 4-го класу та 7 учнів 9-го класу.
Результати семестрового та річного оцінювання показали що 2020-2021 навчальний рік на «відмінно» закінчили учні: Покрищук О., Слободянюк С., - 7 клас; Ніколайчук Ю. – 10 клас.
На високому рівні, та по одній оцінці достатнього рівня мають учениці: Лесь Л. – 9 клас, Кольцова Д. – 7 клас. Аналіз показує, що педагогічному колективу потрібно працювати над об’єктивністю оцінювання навчання учнів протягом навчальних семестрів та року.
Учасниками ЗНО у 2020-2021 році зареєструвалися 6 випускників. (На математику зареєструвалось 6 учнів; українську мову та літературу – 6 учнів; історію України - 5 учнів; німецьку мову – 1 учениця; біологію - 3 учениці; фізику – 3 учнів; хімію – 2 учнів; географію – 3 учнів).
Відповідно до листа МОН України №1/9-218 від 27.04.2021 року «Про організоване завершення 2020-2021 навчального року та реалізацію Закону України «про внесення змін до Розділу ІІ «Прикінцеві та перехідні положення» Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, спрямованих на забезпечення додаткових соціальних та економічних гарантій у зв’язку із поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)» (щодо окремих питань завершення 2020/2021 навчального року)», рішення педагогічної ради, протокол №5 від 31.05.2021 року, учні 11 класу звільнені від проходження державної підсумкової атестації. За результатами семестрового та річного оцінювання у старшій школі учениця 11 класу Свинаренко Ксенія за високі досягнення у навчанні нагороджена золотою медаллю .
Враховуючи зазначене, перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання підвищення якості знань учнів:
• через покращення якості, удосконалення навчально-виховного процесу;
• використання сучасних педагогічних технологій під час проведення уроків, залучення до навчання комп’ютера, мережі Internet;
• підвищення мотивації навчання з боку учнів, батьків;
• підготовка учнів до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні для вступу до ВНЗ всіх рівнів акредитації.
• продовжити постійно проводити профілактичну та роз’яснювальну роботу з батьками;
• продовжити співпрацю з органами місцевого самоврядування, залучати їх до проведення роз’яснювальної, профілактичної роботи;
• рейд «Урок» проводити протягом всього навчального року;
• адміністрації, класним керівникам, учителям-предметникам систематично контролювати відвідування навчальних занять, продовжити практику розгляду даного питання на нарадах та індивідуальну роботу з батьками учнів.
Доведено, що рівень знань учнів безпосередньо залежить від рівня відвідування учнями навчальних занять в школі. На виконання статті 35 Закону України «Про загальну середню освіту» школа повинна забезпечити право молоді на одержання освіти. В цьому напрямку школа проводить достатню роботу. Адміністрацією школи, класними керівниками приділяється велика увага охопленню учнів навчанням, вони не байдужі до причини відсутності на заняттях кожної дитини. Достатня робота з цього питання заступника директора з виховної роботи Слободянюк Л.Ф., яка пильно контролює відвідування учнями школи та причини неявки. В зв’язку з пропусками занять дирекція школи постійно проводить індивідуальну роботу з учнями, схильними до пропуску занять, з метою залучення їх до навчального процесу.
Однак, в нашій роботі є і недоліки. Рішенням педагогічної ради, протокол №9 від 22.09.2020 року, протягом навчального року вчителями здійснювався педагогічний, психологічний та соціальний супровід за учнями: 2 класу Чеботарем Костянтином, призначено наставником класного керівника Богацьку О.М, 9 класу Рябчинським Максимом, призначено наставником педагога-організатора Колісник В.А., 9 класу Тулкіним Миколою, призначено наставником класного керівника Тименюка В.А на 2020-2021 навчальний рік. У зв’язку із закінченням навчального року, протокол №5 від 31.05.2021 року супровід знято.
У 2020-2021 навчальному році виховна робота здійснювалась за орієнтирами виховання. В цьому році адміністрацією школи вивчався стан виховної роботи педколективу з орієнтиру ціннісного ставлення особистості до праці . Аналіз роботи педколективу із запровадження даного орієнтиру розглянуто на педагогічній раді, протокол №3 від 12.03.2021 року та видано відповідний наказ.
З метою створення в нашому закладі освіти безпечного середовища для усіх учасників освітнього процесу педагогічним колективом опрацьовано Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», розроблено та схвалене педагогічною радою, протокол №2 від 28.02.2021 року, Положення щодо протидії булінгу (цькуванню) в Пилипи-Борівській ЗОШ І-ІІІ ступенів. Проводиться інформаційно-просвітницька діяльність серед учасників освітнього процесу, профілактична робота, спрямована на запобігання вчиненню дитини та стосовно дитини булінгу (цькування). В умовах карантину класні керівники, вчителі початкових класів спілкувалися систематично з учнями з метою виявлення, попередження та недопущення домашнього насильства.
Завжди на належному рівні має знаходитися правовиховна робота педколективу. На шкільному обліку та на обліку в кімнаті міліції в справах неповнолітніх сьогодні учнів школи немає. Протягом року ведеться посилена індивідуальна правовиховна робота з боку класних керівників та адміністрації школи з учнями, схильними до систематичного пропуску занять, порушення дисципліни. Школа тісно систематично співпрацює з відділом у справах дітей, а також соціальним працівником. Питання правового виховання учнів розглядалося на засіданнях педради: «Про педагогічний, психологічний та соціальний супровід учнів школи», протокол №9 від 22.09.2020 року, «Про запобігання скоєння правопорушень серед учнівської молоді на період літніх канікул», протокол №6 від 25.06.2021 року. Аналіз стану правовиховної роботи педагогічного колективу здійснено у травні 2021 року та видано наказ по школі від 29.05.2021 року, №45. З метою правової освіти підростаючого покоління та формування у дітей правової культури та свідомості, у грудні 2020 року проведено Тиждень права з учнями 1-11 класів: тематичні лінійки, розв’язування юридичних задач, конкурс плакатів «Права дитини», правова естафета з учнями 1- 7 класів, юридичний брейн-ринг з учнями 8-11 класів.
Традиційно шкільні свята згідно Річного плану виховної роботи проводились протягом всього навчального року. На високому рівні здійснюється патріотичне виховання. В жовтні 2020 на базі школи проведено класні години Дня захисників Вітчизни; у лютому 2021 року – лінійка пам’яті земляка М. Жоріна, загиблого в республіці Афганістан. Протягом березня-травня 2021 року здійснено флеш-моби, уроки пам’яті в режимі онлайн до річниці визволення рідного краю від німецько-фашистських загарбників, Дня пам’яті та примирення, Дня Перемоги. Дотримуючись вимог карантину делегації від школи здійснили покладання квітів до пам’ятників Визволителям у селах Калинка та Пилипи-Борівські. В мережі Інтернет, в соціальній мережі Facebook, у групі «Пилипи-Борівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Томашпільської селищної ради» проведено Презентацію про героя-односельчанина Тарабанова Вадима, річниці його загибелі.
З метою забезпечення учням здорового харчування, було видано накази станом на 01.09.2020 року №74 та на 14.01.2021 року №13 «Про організацію гарячого харчування». Згідно наказів відповідальною за організацію харчування учнів у школі призначено заступника директора школи з виховної роботи Слободянюк Л.Ф. Відповідальна за організацію харчування Слободянюк Л.Ф. щомісяця складає список учнів пільгової категорії, що харчуються за бюджетні кошти, враховуючи зміни в підтверджуючих документах, наданих батьками або особами, що їх замінюють. Здійснює контроль за додержанням учнями правил особистої гігієни і вживанням рекомендованих страв та ін.
На виконання статті 56 Закону України «Про освіту», пункту 7 статті 20 Закону України «Про повну загальну середню освіту», постанов Кабінету Міністрів України від 02.02.2011 р. №116 «Про затвердження Порядку надання послуг з харчування дітей у дошкільних, учнів у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість», від 22.11.2004 р. № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» (діюча до 01.01.2022 року), від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», наказу Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 р. за № 1111/35394, спільного листа Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я від 07.07.2021 року «Щодо окремих питань організації харчування у 2021-2022 роках у закладах дошкільної, загальної середньої освіти», відповідно до рішення 9 сесії Томашпільської селищної ради 8 скликання від 25.06.2021 року № 1080 «Про організацію харчування учнів в закладах загальної середньої освіти», наказу відділу освіти від 16.08.2021 року №108 «Про організацію харчування учнів в закладах загальної середньої освіти у 2021-2022 н.р.» у школі відбувається організація харчування відповідно до вимог НАССР. Прийом продуктів харчування здійснюється від постачальників:
- ФОП Ревізор П.Г. r-VA-02-20-93 від 30.05.2016 року
- ФОП Стайоха Тетяна Вікторівна +30671735554
- ФОП Бойко Микола Васильович (+380978888803 Сергій Петрович)
В наявності завжди є від постачальників Сертифікати якості , що підтверджують походження продуктів харчування, безпечність і якість, відповідність вимогам державних стандартів. Супровідні документи відповідають термінам реалізації.
Встановлено ціну обіду на одного учня в день відповідно до вимог Обласної програми «Дітям Вінниччини – безпечне харчування» на 2020-2021р.р. - 10 гривень.
Складено двотижневе перспективне меню на осінньо-зимовий період та весняно-літній та погоджено його з начальником відділу державного нагляду санітарного законодавстваТомашпільського районного управління головного управління Держпродспоживслужби
у Вінницькій області . Відповідно до Перспективного складається щоденне меню і подається на затвердження керівнику. Відповідальною за організацію батьківської плати за харчування є голова батьківського комітету Степанюк Н.М.
Протягом 2020-2021 навчального року заступником директора школи з виховної роботи складено Паспорт на шкільну їдальню, відповідно до якого:
- безкоштовно харчуються 22 учнів 1-4 класів , 1 дитина сирота, 2 учнів під опікою, 3 учнів із малозабезпечених сімей, 3 учнів, батьки яких – учасники АТО, наказ по школі від 10.01.2021 року №7;
- на початок навчального року в їдальні оновлено тарілки, ложки, чашки;
- з обладнання наявні 2 холодильники, електроплита на 4 камфорки, витяжка, бойлер, електром’ясорубка, 2 ванни для миття посуду, духовка. Обладнання зберігається у належному санітарно-гігієнічному стані.
Протягом 2020-2021 навчального року школа працює над матеріальним забезпеченням: - на 5 467.00 гривень закуплено новий посуд та інвентар до шкільної їдальні для організації роботи харчоблоку відповідно до вимог НАССР (батьківська благодійна допомога);
- новорічні подарунки для учнів школи від ФОП Гороховий А.В. – 5 000.00 грн;
- ТОВ АК «Зелена долина» - ремонтні матеріали - на суму 19 170 грн. 90 коп;
- ТОВ АК «Зелена долина» - благодійна допомога, 6 металопластикових вікон – 31 300,00 грн.
- Ремонт класних кімнат, благодійна допомога батьківського комітету – 11 518.00 грн.
Батьківський комітет самостійно проводить ремонти класних приміщень та навчальних кабінетів. Педагогічні працівники забезпечували за власний кошт участь учнів у районних предметних олімпіадах, конкурсах змаганнях.
Колектив у 2021-2022 навчальному році буде працювати над вирішенням таких завдань:
1.Впровадження оздоровчих технологій як один з інноваційних методів навчання і виховання молодого покоління.
2. Поліпшення стану викладання навчальних предметів, підвищення ефективності уроку, якості знань учнів.
3.Впровадження нових підходів до виховання, принципів, форм і методів, зорієнтованих на учнів, переосмислення позиції виховання стосовно кожного вихованця, формування в учнів гуманістичної моралі.
4. Підвищення ефективності та результативності методичної роботи, психологічної культури вчителя.
5. Вдосконалення моніторингу освітнього процесу, підвищення персональної відповідальності КОЖНОГО працівника за результати своєї праці.
6. Зміцнення навчальної бази кабінетів, шкільної майстерні.
7. Виявляти і розвивати індивідуальні особливості, нахили і здібності учнів.
8.Предметні гуртки та гурток художньої самодіяльності використовувати для розвитку творчої самостійності учнів, формування в них наукового світогляду і гуманістичних цінностей.
9. Сприяти задоволенню національно-культурних запитів, виробленню активної громадянської позиції, вихованню рис патріотизму та національної свідомості.
10. Розвиток здібностей учнів шляхом залучення їх до участі в конкурсах, олімпіадах, роботі гуртків.
11. Поєднання у освітньому процесі класно-урочної та дистанційної форм навчання. Пошук можливостей удосконалення мережі Інтернет для користувачів – учасників освітнього процесу. сьогодні звітую як керівник про діяльність закладу освіти.